BEGIN:VCALENDAR PRODID:-//eluceo/ical//2.0/EN VERSION:2.0 CALSCALE:GREGORIAN BEGIN:VEVENT UID:event-3341-program-168 DTSTAMP:20260525T024907Z SUMMARY:Cursus 'Goed leesonderwijs en Ralfi & Connect lezen' ONLINE - voorj aar 2025: 1e deel cursus 'Goed leesonderwijs en Ralfi & Connect lezen' - v oorjaar 2025 DESCRIPTION:Het is mogelijk deze cursus achteraf terug te kijken en in eige n tijd te volgen. Goed en effectief leesonderwijs is de basis. In ons onde rwijs zijn we heel goed in signaleren middels allerlei protocollen en wete n we ook goed dat we iets moeten doen met de mogelijke dyslectische leerli ngen. Vanuit de praktijk ziet Annemarie Laseur dat er bij zorg heel snel een goedgekeurde interventie op ON3 ingezet wordt\, denk aan Bouw!\, Ralfi of de DMT-oefenmap. Dit heeft alleen zin als de basis op orde is. In het eerste deel zoomen we in op wat effectief leesonderwijs is. Wat doe je op ON1 en ON2 om eventuele achterstanden te voorkomen.  In het tweede deel g aan we gericht in op de interventies Ralfi en Connect op ON3. In het boek 'Dyslectische kinderen leren lezen' (Anneke Smits &\; Tom Braams) worde n de interventies Connect- en RALFI lezen besproken. In deze cursus gaan w e dieper in op hoe je beide methodieken individueel en in kleine groepjes in kan zetten. Hoe werk je met rijke teksten en zet je dit effectief in i n je eigen onderwijspraktijk (leerkrachten\, onderwijsassistenten\, remedi al teachers en intern begeleiders van het (speciaal) basisonderwijs)? Het programma Connect is gericht op het verbeteren van het klankbewustzijn\, d e klank-tekenkoppeling en het technisch lezen. In latere fasen van het lez en gaat het om woordherkenning\, vloeiendheid en nauwkeurigheid. Komt het lezen van oudere kinderen onvoldoende op gang dan kan je aan de slag met  Ralfi (light)\, hierbij leest een groepje kinderen steeds een relatief moe ilijke tekst of ga je aan de slag met uitdagende boeken. Beide aanpakken z ijn een onmisbaar onderdeel van het dyslexieprotocol! Naast inhoudelijke i nformatie gaan we praktisch aan de slag:  Wanneer kies je voor welke inte rventie? Hoe werken deze interventies? Welke teksten kies je voor de versc hillende interventies? Hoe maak je connectrijtjes? Voorbereiding:  Welk k inderboek heb je recent gelezen? Leg deze en tenminste twee teksten voor b eginnende lezers klaar waarvan jij denkt dat je die kan gebruiken bij kind eren die jij begeleidt. Deze kan je vinden op www.rijketeksten.org Docent: Annemarie Laseur Annemarie is sinds 2012 werkzaam als remedial teacher. O p dit moment verzorgt ze arrangementen op verschillende basisscholen. Daar naast traint ze schoolteams met het verbeteren en implementeren van het on derwijs in (begrijpend) lezen en is ze betrokken bij de ontwikkeling van B link Lezen.  Data: 20 maart 2025 van 19:30 tot 21:00 online 3 april 2025 van 19:30 tot 21:00 online Accreditatie: 4 punten Kosten:  €49.50 | Leden van de LBRT krijgen een ledenkorting van €14\,50 en betalen €35 \,-. Nog geen lid? Klik hier om lid te worden. DTSTART:20250320T183000Z DTEND:20250320T200000Z LOCATION:ONLINE END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:event-3341-program-169 DTSTAMP:20260525T024907Z SUMMARY:Cursus 'Goed leesonderwijs en Ralfi & Connect lezen' ONLINE - voorj aar 2025: 2e deel cursus 'Goed leesonderwijs en Ralfi & Connect lezen' - v oorjaar 2025 DESCRIPTION:Het is mogelijk deze cursus achteraf terug te kijken en in eige n tijd te volgen. Goed en effectief leesonderwijs is de basis. In ons onde rwijs zijn we heel goed in signaleren middels allerlei protocollen en wete n we ook goed dat we iets moeten doen met de mogelijke dyslectische leerli ngen. Vanuit de praktijk ziet Annemarie Laseur dat er bij zorg heel snel een goedgekeurde interventie op ON3 ingezet wordt\, denk aan Bouw!\, Ralfi of de DMT-oefenmap. Dit heeft alleen zin als de basis op orde is. In het eerste deel zoomen we in op wat effectief leesonderwijs is. Wat doe je op ON1 en ON2 om eventuele achterstanden te voorkomen.  In het tweede deel g aan we gericht in op de interventies Ralfi en Connect op ON3. In het boek 'Dyslectische kinderen leren lezen' (Anneke Smits &\; Tom Braams) worde n de interventies Connect- en RALFI lezen besproken. In deze cursus gaan w e dieper in op hoe je beide methodieken individueel en in kleine groepjes in kan zetten. Hoe werk je met rijke teksten en zet je dit effectief in i n je eigen onderwijspraktijk (leerkrachten\, onderwijsassistenten\, remedi al teachers en intern begeleiders van het (speciaal) basisonderwijs)? Het programma Connect is gericht op het verbeteren van het klankbewustzijn\, d e klank-tekenkoppeling en het technisch lezen. In latere fasen van het lez en gaat het om woordherkenning\, vloeiendheid en nauwkeurigheid. Komt het lezen van oudere kinderen onvoldoende op gang dan kan je aan de slag met  Ralfi (light)\, hierbij leest een groepje kinderen steeds een relatief moe ilijke tekst of ga je aan de slag met uitdagende boeken. Beide aanpakken z ijn een onmisbaar onderdeel van het dyslexieprotocol! Naast inhoudelijke i nformatie gaan we praktisch aan de slag:  Wanneer kies je voor welke inte rventie? Hoe werken deze interventies? Welke teksten kies je voor de versc hillende interventies? Hoe maak je connectrijtjes? Voorbereiding:  Welk k inderboek heb je recent gelezen? Leg deze en tenminste twee teksten voor b eginnende lezers klaar waarvan jij denkt dat je die kan gebruiken bij kind eren die jij begeleidt. Deze kan je vinden op www.rijketeksten.org Docent: Annemarie Laseur Annemarie is sinds 2012 werkzaam als remedial teacher. O p dit moment verzorgt ze arrangementen op verschillende basisscholen. Daar naast traint ze schoolteams met het verbeteren en implementeren van het on derwijs in (begrijpend) lezen en is ze betrokken bij de ontwikkeling van B link Lezen.  Data: 20 maart 2025 van 19:30 tot 21:00 online 3 april 2025 van 19:30 tot 21:00 online Accreditatie: 4 punten Kosten:  €49.50 | Leden van de LBRT krijgen een ledenkorting van €14\,50 en betalen €35 \,-. Nog geen lid? Klik hier om lid te worden. DTSTART:20250403T173000Z DTEND:20250403T190000Z LOCATION:ONLINE END:VEVENT BEGIN:VTIMEZONE TZID:UTC BEGIN:STANDARD DTSTART:20250320T183000 TZNAME:UTC TZOFFSETTO:+0000 TZOFFSETFROM:+0000 END:STANDARD END:VTIMEZONE END:VCALENDAR