BEGIN:VCALENDAR PRODID:-//eluceo/ical//2.0/EN VERSION:2.0 CALSCALE:GREGORIAN BEGIN:VEVENT UID:event-3415-program-210 DTSTAMP:20260429T021354Z SUMMARY:OnDemand Cursus Goed leesonderwijs en Ralfi & Connect lezen: 1e dee l cursus 'Goed leesonderwijs en Ralfi & Connect lezen' - voorjaar 2025 DESCRIPTION:Opgenomen Cursus\, kijk wanneer het jou uitkomt! Goed en effect ief leesonderwijs is de basis. In ons onderwijs zijn we heel goed in signa leren middels allerlei protocollen en weten we ook goed dat we iets moeten doen met de mogelijke dyslectische leerlingen. Vanuit de praktijk ziet An nemarie Laseur dat er bij zorg heel snel een goedgekeurde interventie op ON3 ingezet wordt\, denk aan Bouw!\, Ralfi of de DMT-oefenmap. Dit heeft a lleen zin als de basis op orde is. In het eerste deel zoomen we in op wat effectief leesonderwijs is. Wat doe je op ON1 en ON2 om eventuele achterst anden te voorkomen.  In het tweede deel gaan we gericht in op de interven ties Ralfi en Connect op ON3. In het boek 'Dyslectische kinderen leren lez en' (Anneke Smits &\; Tom Braams) worden de interventies Connect- en RA LFI lezen besproken. In deze cursus gaan we dieper in op hoe je beide meth odieken individueel en in kleine groepjes in kan zetten. Hoe werk je met rijke teksten en zet je dit effectief in in je eigen onderwijspraktijk (le erkrachten\, onderwijsassistenten\, remedial teachers en intern begeleider s van het (speciaal) basisonderwijs)? Het programma Connect is gericht op het verbeteren van het klankbewustzijn\, de klank-tekenkoppeling en het te chnisch lezen. In latere fasen van het lezen gaat het om woordherkenning\, vloeiendheid en nauwkeurigheid. Komt het lezen van oudere kinderen onvold oende op gang dan kan je aan de slag met Ralfi (light)\, hierbij leest ee n groepje kinderen steeds een relatief moeilijke tekst of ga je aan de sla g met uitdagende boeken. Beide aanpakken zijn een onmisbaar onderdeel van het dyslexieprotocol! Naast inhoudelijke informatie gaan we praktisch aan de slag:  Wanneer kies je voor welke interventie? Hoe werken deze interve nties? Welke teksten kies je voor de verschillende interventies? Hoe maak je connectrijtjes? Voorbereiding:  Welk kinderboek heb je recent gelezen? Leg deze en tenminste twee teksten voor beginnende lezers klaar waarvan j ij denkt dat je die kan gebruiken bij kinderen die jij begeleidt. Deze kan je vinden op www.rijketeksten.org Docent: Annemarie Laseur Annemarie is s inds 2012 werkzaam als remedial teacher. Op dit moment verzorgt ze arrange menten op verschillende basisscholen. Daarnaast traint ze schoolteams met het verbeteren en implementeren van het onderwijs in (begrijpend) lezen en is ze betrokken bij de ontwikkeling van Blink Lezen.  Data: Deze cursus  is opgenomen in 2 delen die elk ongeveer 1\,5 uur duren. Zodra je je in schrijft\, ontvang je binnen 3 werkdagen een persoonlijke link om de Cursu s te kijken. Accreditatie: 6 punten Kosten:  €49.50 | Leden van de LBRT krijgen een ledenkorting van €14\,50 en betalen €35\,-. Nog geen lid? Klik hier om lid te worden. DTSTART:20251230T230000Z DTEND:20251231T003000Z LOCATION:ONLINE END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:event-3415-program-211 DTSTAMP:20260429T021354Z SUMMARY:OnDemand Cursus Goed leesonderwijs en Ralfi & Connect lezen: 2e dee l cursus 'Goed leesonderwijs en Ralfi & Connect lezen' - voorjaar 2025 DESCRIPTION:Opgenomen Cursus\, kijk wanneer het jou uitkomt! Goed en effect ief leesonderwijs is de basis. In ons onderwijs zijn we heel goed in signa leren middels allerlei protocollen en weten we ook goed dat we iets moeten doen met de mogelijke dyslectische leerlingen. Vanuit de praktijk ziet An nemarie Laseur dat er bij zorg heel snel een goedgekeurde interventie op ON3 ingezet wordt\, denk aan Bouw!\, Ralfi of de DMT-oefenmap. Dit heeft a lleen zin als de basis op orde is. In het eerste deel zoomen we in op wat effectief leesonderwijs is. Wat doe je op ON1 en ON2 om eventuele achterst anden te voorkomen.  In het tweede deel gaan we gericht in op de interven ties Ralfi en Connect op ON3. In het boek 'Dyslectische kinderen leren lez en' (Anneke Smits &\; Tom Braams) worden de interventies Connect- en RA LFI lezen besproken. In deze cursus gaan we dieper in op hoe je beide meth odieken individueel en in kleine groepjes in kan zetten. Hoe werk je met rijke teksten en zet je dit effectief in in je eigen onderwijspraktijk (le erkrachten\, onderwijsassistenten\, remedial teachers en intern begeleider s van het (speciaal) basisonderwijs)? Het programma Connect is gericht op het verbeteren van het klankbewustzijn\, de klank-tekenkoppeling en het te chnisch lezen. In latere fasen van het lezen gaat het om woordherkenning\, vloeiendheid en nauwkeurigheid. Komt het lezen van oudere kinderen onvold oende op gang dan kan je aan de slag met Ralfi (light)\, hierbij leest ee n groepje kinderen steeds een relatief moeilijke tekst of ga je aan de sla g met uitdagende boeken. Beide aanpakken zijn een onmisbaar onderdeel van het dyslexieprotocol! Naast inhoudelijke informatie gaan we praktisch aan de slag:  Wanneer kies je voor welke interventie? Hoe werken deze interve nties? Welke teksten kies je voor de verschillende interventies? Hoe maak je connectrijtjes? Voorbereiding:  Welk kinderboek heb je recent gelezen? Leg deze en tenminste twee teksten voor beginnende lezers klaar waarvan j ij denkt dat je die kan gebruiken bij kinderen die jij begeleidt. Deze kan je vinden op www.rijketeksten.org Docent: Annemarie Laseur Annemarie is s inds 2012 werkzaam als remedial teacher. Op dit moment verzorgt ze arrange menten op verschillende basisscholen. Daarnaast traint ze schoolteams met het verbeteren en implementeren van het onderwijs in (begrijpend) lezen en is ze betrokken bij de ontwikkeling van Blink Lezen.  Data: Deze cursus  is opgenomen in 2 delen die elk ongeveer 1\,5 uur duren. Zodra je je in schrijft\, ontvang je binnen 3 werkdagen een persoonlijke link om de Cursu s te kijken. Accreditatie: 6 punten Kosten:  €49.50 | Leden van de LBRT krijgen een ledenkorting van €14\,50 en betalen €35\,-. Nog geen lid? Klik hier om lid te worden. DTSTART:20251231T070000Z DTEND:20251231T113000Z LOCATION:ONLINE END:VEVENT BEGIN:VTIMEZONE TZID:UTC BEGIN:STANDARD DTSTART:20251230T230000 TZNAME:UTC TZOFFSETTO:+0000 TZOFFSETFROM:+0000 END:STANDARD END:VTIMEZONE END:VCALENDAR