De klikfactor - 30/4
Goede samenwerking tussen remedial teacher en school; 'It takes two to tango' - 29/1
Effectieve samenwerking tussen remedial teachers en onderwijsprofessionals vraagt om bewust investeren in de werkrelatie. Transparant werken en wederzijds vertrouwen zijn cruciale succesfactoren. Door inzicht te krijgen in elkaars werkwijze, voorspelbaar te handelen, verwachtingen uit te spreken, behoeften kenbaar te maken en verschillen van inzicht te delen, ontstaat een solide basis voor samenwerking. Dit voorkomt misverstanden en zorgt ervoor dat de begeleiding van leerlingen beter aansluit bij de onderwijspraktijk. Het praktijkvoorbeeld van remedial teacher Judy laat zien hoe het opbouwen van een werkrelatie tijd kost, maar onmisbaar is voor effectieve ondersteuning. Vertrouwen moet groeien, maar begint bij het tonen van professionele belangstelling. Directies spelen hierin een sleutelrol door samenwerking te faciliteren. Een sterke werkrelatie is geen doel op zich, maar een noodzakelijk middel om leerlingen gezamenlijk beter te kunnen begeleiden.