Ik hoor er (nog steeds) bij - 32/230 juni 2025Mia FrumauSteeds meer cognitief zeer intelligente kinderen vallen vroegtijdig uit in het onderwijs, ondanks de inzet van ouders, leraren en hulpverleners. De oorzaak ligt in het structureel tekortschieten van het systeem om te voldoen aan hun psychologische basisbehoeften: competentie, autonomie en relatie. Jeugduitval heeft ingrijpende gevolgen, zoals schooltrauma en verlies van talent. Standaardoplossingen schieten tekort; maatwerk en samenwerking zijn cruciaal om deze kinderen écht te helpen en hen het gevoel te geven dat ze erbij horen. Lees dit en meer in de deze column.
