In deze nieuwe rubriek belichten we elke editie een onderwerp vanuit de schoolsituatie. Deze tweede editie gaan we wederom in op de onderwijsachterstanden en zijn we benieuwd naar een praktijkvoorbeeld uit het onderwijsveld. Welke keuzes zijn er gemaakt en waar legt een school de nadruk op in strijd tegen de onderwijsachterstanden? Jacqueline Boonman is eigenaar van rt-praktijk SuppoRT in Heinkenszand, Zeeland. Ze is dit schooljaar op twee verschillende scholen aan het werk vanuit de NPO gelden. Ze licht in een gesprek toe hoe ze op haar scholen zijn omgegaan met de subsidiemogelijkheden naar aanleiding van de coronacrisis.
Benieuwd naar de rest van dit artikel?
Deze content is onderdeel van een editie. Maak een keuze:
