Remedial teacher Tamar maakt zich een beetje zorgen over Rashid uit groep 8. Zijn scores op begrijpend lezen zijn heel wisselend en hij doet vaak lang over zijn opdrachten. Wat is hij toch aan het doen? Tamar heeft het idee dat er iets misgaat maar kan de vinger niet op de zere plek leggen. Wat zou ze graag even in Rashid’s hoofd willen kruipen om te kijken hoe hij zijn opdrachten aanpakt.
Benieuwd naar de rest van dit artikel?
Deze content is onderdeel van een editie. Maak een keuze:
