Het leesniveau van Nederlandse jongeren daalt, waardoor ze helaas tot de minst gemotiveerde lezers wereldwijd behoren. Er wordt van alles gedaan om dit te veranderen. Van het upgraden van schoolbibliotheken tot boekgesprekken en meer schrijfopdrachten in de klas. Veel initiatieven verdienen credits, maar het succes ervan valt of staat met de aanpak van het technisch leesonderwijs op school. We interviewen José Schraven om haar visie op lezen nogmaals wereldkundig te maken. Want pas als een kind goed kan lezen, zal het met plezier lezen en steeds beter begrijpen wat er staat.
Benieuwd naar de rest van dit artikel?
Deze content is onderdeel van een editie. Maak een keuze:
