U bent hier:

Het belang van beleid - 31/2

Academie

Het succes van jouw school/team rondom lezen, spelling en dyslexie en/of rekenen en dyscalculie wordt vooral bepaald door effectieve leiding en een juiste koers op dit gebied. Als remedial teacher of gespecialiseerd leerkracht kun je een bijzondere positie innemen. Een positie met verschillende ondersteunende rollen en taken binnen de school. Maar hoe zet je deze koers schoolbreed uit?

Benieuwd naar de rest van dit artikel?

Deze content is onderdeel van een editie. Maak een keuze:

Inloggen met account

Geen account?

Koop nu de editie en krijg direct toegang

Koop deze editie