U bent hier:

Filosoferen in de praktijk - 32/2

Achtergrond

Is goed altijd goed en is slecht altijd slecht? Zomaar een vraag of stof tot nadenken?
In de voltijd HB-groep op basisschool De Steiger wordt regelmatig gefilosofeerd. Gesprekken, spelletjes of soms een schriftelijke opdracht, er zijn veel verschillende manieren om met kinderen te filosoferen. Maar voordat je aan de slag gaat, zijn er wel een aantal voorwaarden. Kinderen moeten weten wat filosoferen is. Want een filosofisch gesprek is niet hetzelfde is als een discussie. Het gaat niet om je gelijk halen maar om vrij denken en redeneren. Vooraf duidelijk uitleggen wat je verwacht kan erg helpen in het voorkomen van clownesk gedrag. Daarnaast is het belangrijk dat kinderen begrijpen dat filosoferen niet gelijkstaat aan willekeurig fantaseren. Maak dus afspraken en gespreksregels zoals: naar elkaar blijven luisteren, elkaar uit laten praten en/of gedachten op een respectvolle manier verwoorden. Dit draagt bij aan een volgende voorwaarde, namelijk veiligheid.

Benieuwd naar de rest van dit artikel?

Deze content is onderdeel van een editie. Maak een keuze:

Inloggen met account

Geen account?

Koop nu de editie en krijg direct toegang

Koop deze editie