In elke klas zitten leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben – vaak worden zij aangeduid als zorgleerlingen. Maar mijn ervaring is dat álle leerlingen profiteren wanneer lessen zo worden ontworpen dat verschillen er mogen zijn. Juist dan ontstaat er ruimte, niet alleen voor wie moeite heeft met de stof, maar ook voor wie méér aankan. Zo wordt groei voor iedereen mogelijk.
Benieuwd naar de rest van dit artikel?
Deze content is onderdeel van een editie. Maak een keuze:
