Wat maakt micro-lesson video’s nu precies zo effectief? En hoe kunnen remedial teachers, intern begeleiders en onderwijsprofessionals micro-lesson video’s inzetten om leerlingen met rekenproblemen beter te bereiken? We zetten het uiteen op basis van recent wetenschap onderzoek.
Benieuwd naar de rest van dit artikel?
Deze content is onderdeel van een editie. Maak een keuze:
