Artikelen
Recensies 33/5-2025
Zin in lezen! 33/5-2025
Recensies 33/4
Zin in lezen - 33/3
Recensies - 33/3
Interessant in het Land - 33/2
Met de vakanties en vrije dagen in zicht is dit hét moment om inspiratie op te doen – voor jezelf, je leerlingen én hun ouders. Denk aan een bezoek aan een fascinerend museum, een leerzame workshop, een inspirerende lezing, een e-book of zelfs een nieuwe app waar je mee aan de slag kunt gaan. Zo combineer je ontspanning met nieuwe inzichten en blijf je jezelf ontwikkelen terwijl je even oplaadt!
Recensies - 33/2
Iedere editie bespreekt de redactie een nieuw of vernieuwd boek, een publicatie of uitgave die relevant is voor remedial teachers en onderwijsprofessionals. We kijken kritisch, kiezen zorgvuldig en laten steeds zien wat een titel kan betekenen voor de praktijk van vandaag.
Zin in Lezen - 33/2
Nieuw in het tijdschrift: kinder- en jeugdboeken onder de loep Voor elke remedial teacher is het een bekend gegeven: leesplezier opent deuren. Niet alleen naar taalvaardigheid, maar ook naar zelfvertrouwen en motivatie. Daarom starten we in het Tijdschrift voor Inclusief Onderwijs en Remedial Teaching met een gloednieuwe rubriek over kinder- en jeugdboeken. In elke editie kiezen we een verbindend thema en selecteren we titels die ertoe doen – in de klas én daarbuiten. Deze eerste aflevering staat in het teken van leesplezier voor álle leeftijden. Want vrij lezen, zo blijkt keer op keer uit onderzoek, is misschien wel de krachtigste impuls voor taalontwikkeling die er is.
Letterplezier - 33/1
Van middeleeuwse kloosterscholen tot moderne kinderkamers: het abc-boek heeft een lange en rijke geschiedenis. Ooit bedoeld om kinderen het alfabet en religieuze waarden bij te brengen, groeide het uit tot een speelse viering van taal. Met de komst van de klankmethode verschoof de focus van letters naar klanken – een aanpak die nog altijd terugkomt in boeken als *Kijk mijn letter* of *Aap zoekt een woord*. Hedendaagse abc-boeken zijn er voor alle leeftijden en doelen: van peuters die hun eerste letters herkennen tot oudere kinderen die zich verliezen in de beeldrijke werelden van Dematons en Schamp. Of het nu om alfabet of klank draait, een goed abc-boek maakt letters magisch – en dat is precies wat kinderen nodig hebben die worstelen met lezen.
Recensies - 33/1
Interessant in het land - 33/1
Recensies - 32/5
Recensies - 32/3
Recensies - 32/2
Recensies - 32/1
Recensies - 31/5
Recensies - 31/4
Recensies - 31/3
Recensies - 31/2
Recensies - 31/1
Recensies - 30/5
Recensies - 30/4
Recensies - 30/3
Recensies - 30/2
Kinderen met selectief mutisme; De angst is echt, maar het gevaar niet - 30/2
Selectief mutisme is een angststoornis waarbij kinderen in bepaalde situaties, zoals op school, blokkeren en niet durven praten. Dit is geen onwil, maar een sterke angstreactie. Met gedragstherapie leren kinderen in kleine stapjes weer praten. Ook leerkrachten kunnen helpen door veiligheid en voorspelbaarheid te bieden. Het kinderboek *Lekkere kletskoppen?!* biedt herkenning voor kinderen en tips voor volwassenen. Meer info: [www.lekkerekletskoppen.nl](http://www.lekkerekletskoppen.nl).