Nederlandse scholieren van 15 jaar scoren slecht op het gebied van lezen en het niveau is ook nog eens hard achteruitgegaan ten opzichte van een paar jaar geleden. Dat blijkt uit het internationale trendonderzoek PISA (Programme for International Student Assessment), waarbij onderzoekers van de Organisatie voor Economische Samenwerking in Ontwikkeling (OESO) elke drie of vier jaar de vaardigheden van 15-jarigen wereldwijd meten. Op wiskunde en natuurwetenschappen scoren Nederlandse kinderen beter dan op lezen, maar ook op die gebieden zijn ze flink achteruitgegaan.
Lees hier het hele artikel van NOS Nieuws: https://nos.nl/.../2500415-leesvaardigheid-nederlandse-15...
Op welke manier draag jij als Remedial Teacher bij aan het verbeteren van de leesvaardigheid van leerlingen? Laat het ons weten in de reacties!
