U bent hier:

Toetsen in het basisonderwijs: herziening of optimalisering?

Het gebruik van toetsen roept steeds meer vragen op. Moeten we toetsen herzien, of juist optimaliseren om ze effectiever in te zetten?

In dit artikel van Didactief lees je over de verschillende toetsfuncties en hoe deze kritisch onder de loep worden genomen.
Lees het artikel hier.