Editie 2 - 2025

Een uitgave boordevol actuele inzichten voor iedereen die werkt met kinderen en jongeren in het (voortgezet) onderwijs. Maar je leest ook hoe visuele aandacht een rol speelt bij leesproblemen als dyslexie, TOS en ADHD, wat de positie en kansen van de remedial teacher in het voortgezet onderwijs zijn en welke cognitieve processen bepalend zijn voor goed leesbegrip. Ook besteden we aandacht aan de vernieuwing van taalmethodes, de impact van schermtijd op tieners, het omgaan met stress en prestatiedruk én de opvallende resultaten van TIMSS 2023 over rekenprestaties van Nederlandse leerlingen in internationaal perspectief.